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Mi hermana siempre ha tenido algo en mi contra...Para ella todo lo que hago es malo, ¿cómo debo tratarla?

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Pregunta:  Me gustaría que hablara sobre la forma en que deben tratarse las hermanas... Mi hermana siempre ha tenido algo en mi contra. No sé por qué ella es así conmigo que siempre todo lo que hago es malo y nunca está para cuando la necesito. Respuesta:  Los conflictos entre los hermanos se inician en la infancia, cuando surgen las competencias, la lucha de poder y se espera que con el paso de los años esta rivalidad se desvanezca y quede una relación sana y de cooperación. Pero no siempre es así, por motivos dentro de la dinámica familiar, como los celos, favoritismo, alianzas, triangulación entre los padres y uno de los hijos o el asumir el rol de uno de los padres puede verse afectada la relación, así como el tipo de personalidad de cada uno de los miembros. Por lo que debes entender que no hay una forma específica de cómo deben tratarse los hermanos, pues por situaciones que ocurren en su historia, hay hermanos que simplemente no se llevan, no existe confianza entre el

¿Por qué limitar el uso de dispositivos electrónicos en los niños?

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  ¿Qué efectos tiene sobre la salud? El uso desmedido de dispositivos electrónicos   afecta la salud mental por que el contenido de las redes sociales y juegos electrónicos contienen en su diseño múltiples estímulos dirigidos a cada uno de los sentidos, otros también contienen muchas escenas e imágenes violentas, además le atribuyen cualidades humanas a entidades no humanas, también, se deshumaniza los en otras. Se evidencia una consecuencia dañina para la capacidad de atención a actividades cotidianas como leer, escribir, escuchar una conferencia, escuchar una explicación, observar las señales de tránsito. Efecto que coincide con la alta incidencia de trastornos por déficits de atención, trastornos de la memoria y del aprendizaje en nuestros tiempos.     ¿Qué recomienda como especialistas? Se recomienda gestionar el tiempo de manera que podamos participar en actividades de diferentes tipos (físicas, intelectuales, artísticas, mecánicas, etc) con lo que podemos evitar sobreex

Preparación emocional para volver a clases

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  El regreso a clases suele es un evento rutinario en la vida estudiantil de cada niño y adolescente. De seguro que los padres proveemos de todos los materiales necesarios para que nuestros hijos inicien sin carencias cada año escolar. Nos involucramos tanto en la adquisición de materiales que perdemos de vista una cuestión determinante, a mi juicio, la más importante para el éxito deseado en el aprendizaje de  nuestros hijos. Recordando que la escuela es un espacio para la socialización, maduración y otros procesos psicológicos   más que un espacio para adquirir conocimientos . Es ahí donde precisamente cobran importancia las herramientas emocionales de cada individuo, a ellas me quiero referir en este inicio de año, que no es uno cualquiera. se trata del primer  año escolar presencial tras la cuarentena por COVID 19, el primero después de un año lectivo y medio en clases virtuales. Pues bien, recordemos que el año pasado muchos desertaron, otros tantos tardaron en adaptarse y eso ob

¿COMO EVITAR LA DEMCIA?

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¿ COMO EVITAR LA DEMENCIA? La demencia es una condición que se caracteriza por la pérdida de habilidades mentales como son memoria, juicio, atención, orientación, memoria ejecutiva, entre otras. la persona que había gozado de un estado optimo de funcionamiento mental ahora empieza a perder alguna o varias de esas habilidades. Las demencias pueden ser primarias, si aparece como parte del devenir de los años y la estructura genética individual o secundarias si se desarrollan como parte del impacto que tienen procesos externos al cerebro en el mismo. Las demencias primarias mas diseminadas son la Demencia Senil, Demencia de Alzheimer, Demencia de Parkinson, etc. Por su parte en las demencias secundarias se inscriben Demencia Vascular, Traumática, Tumoral, etc. La experiencia de las personas que están desarrollando una demencia es variable, se trata de una insidiosa y discreta perdida de habilidades, tan lenta que da pie a buscar explicaciones externas  a los inconvenientes que deriva no &
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Sabes como evitar la impotencia sexual?

Formas de Abuso sexual infantil

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El abuso sexual infantil es toda exposición de información de contenido sexual malicioso en la que se involucra a un niño, niña o adolescente. La interacción abusiva, que puede ocurrir con o sin contacto sexual, incluye: *Los manoseos, frotamientos, contactos y besos sexuales. *El coito interfemoral (entre los muslos). *La penetración sexual o su intento, por vía vaginal, anal y bucal. *El exhibicionismo y el voyeurismo. *Actitudes intrusivas sexualizadas, como efectuar comentarios lascivos e inda- gaciones inapropiadas acerca de la intimidad sexual de los NNyA. *La exhibición de pornografía. En ocasiones, disfrazada como “educación sexual”. *Instar a que los NNyA tengan sexo entre sí o fotografiarlos en poses sexuales. *Contactar a un NNyA vía internet con propósitos sexuales (grooming). Es necesario que los padres madres y tutores se encarguen de proveer de amor y protección a cada uno de sus hijos.

¿COMO SUPERAR EL DUELO?

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El duelo es un proceso normal ante la perdida de un ser querido. Cada persona sana tiene la capacidad de superarlo. En la mayoría de los casos se supera de manera natural. Hay signos y síntomas que pueden sugerir problemas en la superación del mismo, como son: Sentimientos de vacío, sensación de la presencia (Sea por olores, visares, voces), aislamiento social, ira, síntomas de la persona que murió, temores inexplicables, falta de aceptación, y otros mas. En los casos de Duelo Complicado es necesario tratamiento psicológico o psiquiátrico según el caso, así que la vía expedita para superarlo es visitar un psicólogo o psiquiatra en caso de no aplicar el tratamiento correcto se corre el riesgo de enfermar.

Efectos de la violencia frente a los niños

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 Después que un niño presencia un acto violento no vuelve a ser el mismo.   Los actos violentos presenciados por niños y adolescentes puede tener graves consecuencias.  Cuando exponemos los niños a violencia domestica y /o comunitaria estamos irrumpiendo su paz interior, estamos sometiendo a un estrés que desborda los recursos que maneja el infante en tempranas etapas del desarrollo.  Después que un niño presencia un acto violento empieza a presentar cambios en el patrón del sueño (insomnio, pesadillas), cambios en los hábitos alimenticios (anorexia), se siente ansioso, irrritable, baja su autoestima, se siente desvalido y desprotegido; prefiere estar solo, se aleja de su circulo de amigos, prefiere estar callado, pensativo, recuerda con frecuencia la escena del hecho y esto lo perturba.  En un espacio de tiempo más prolongado se pueden presentar el llamado trastorno de estrés traumático,  consumo de alcohol y drogas, comportamiento violento-agresivo, ausentism